XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ VÀ KHUNG ĐÁNH GIÁ HỌC CHẾ TÍN CHỈ

Authors

  • Lê Văn Hảo Trường Đại học Nha Trang

Abstract

Học chế tín chỉ đã được áp dụng và ngày càng phổ biến ở các trường đại học và cao đẳng tại Việt Nam trong suốt gần hai thập kỷ qua, tuy nhiên gần đây đã bắt đầu xuất hiện những bất cập trong việc xác định các tiêu chí để đánh giá mức độ đạt được cũng như dựa vào đó để tiếp tục xây dựng các giải pháp nhằm tiếp tục phát triển. Trên cơ sở đánh giá tình hình áp dụng học chế tín chỉ tại Việt Nam và khái quát về kinh nghiệm của các quốc gia đã sớm triển khai học chế này (như Hoa Kỳ, hệ thống GDĐH Châu Âu), tác giả xác định các mục tiêu của học chế tín chỉ và từ đó bước đầu xây dựng một Bộ tiêu chí đánh giá học chế tín chỉ. Dựa trên bộ tiêu chí này, tác giả xây dựng một Khung đánh giá học chế tín chỉ để góp phần giúp các trường đại học, cao đẳng tự đánh giá quá trình triển khai và định hướng phát triển học chế tín chỉ tại trường mình.

Author Biography

Lê Văn Hảo, Trường Đại học Nha Trang

Trưởng phòng ĐBCL & Thanh tra

References

Bekhradnia, B., Credit accumulation and transfer, and the Bologna Process: an overview, Higher Education Policy Institute, 2004.

CHEA, A statement to the community: transfer and the public interest, CHEA, 2000 (http://www.chea.org/pdf/transfer_state_02.pdf)

Delplace, S. (nd.), Introduction to the theme Professional Higher Education (http://www.eurashe.eu/library/mission-phe/EURASHE_AC_Split_130509-10_pres_DELPLACE.pdf?197db2)

EUA, Credit transfer and accumulation – the challenge for institutions and students, EUA, 2002 (http://www.eua.be/eua/jsp/en/upload/ZURECTS_Fi.1069146636712.pdf)

European Commission, Trends in learning structures in European higher education III, European Commission, 2003 (http://www.aic.lv/ace/ace_disk/acebook/Trends_all.pdf)

Huỳnh Văn Thông, Nhận diện các xung đột hệ thống khi triển khai học chế tín chỉ trong điều kiện Việt Nam, Kỷ yếu Hội thảo VUN 2006, 164-168.

Lâm Quang Thiệp, Về việc áp dụng học chế tín chỉ trên thế giới và ở Viêt Nam, Kỷ yếu Hội thảo "Xây dựng chương trình đào tạo theo tín chỉ có sử dụng Internet", Viện Nghiên cứu Giáo dục, 2006, 83-102.

Trexler, C. J., Hệ thống tín chỉ tại các trường đại học Hoa Kỳ: Lịch sử phát triển, định nghĩa và cơ chế hoạt động, 2009 (http://ceea.ier.edu.vn/toa-dam-hoi-thao/dao-tao-lien-thong-theo-he-thong-tin-chi/208-h-thng-tin-ch-ti-cac-trng-i-hc-hoa-k-lch-s-phat-trin-nh-ngha-va-c-ch-hot-ng)

Trương Chí Hiền, Tổng quan về thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQGHCM, Kỷ yếu Hội thảo VUN 2006, 158-164.

Trường ĐH Cần Thơ, Áp dụng học chế tín chỉ tại Đại học Cần Thơ, Kỷ yếu Hội thảo VUN 2006, 137-149.

Published

2015-09-11

Issue

Section

Khoa học Xã hội và Nhân văn