TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THEO b-LEARNING

Tóm tắt

Quá trình tự học (QTTH ) của học sinh (HS) có thuận lợi rất lớn về mặt thời gian, nhưng lại gặp phải khó khăn là thiếu tư liệu học tập và không có sự định hướng của giáo viên (GV), nên QTTH thường không đạt được hiệu quả mong muốn. Việc xây dựng được hệ thống e-Learning và tổ chức dạy học theo mô hình kết hợp b-Learning sẽ phát huy những thuận lợi đồng thời khắc phục được những khó khăn trên.