NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÂN HÓA THEO PHONG CÁCH HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tóm tắt

Dạy học phân hóa (Differentiated Instruction – DI) là một quan điểm dạy học trong đó giáo viên (GV) điều chỉnh nội dung, kế hoạch, phương pháp dạy học để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của học sinh (HS) nhằm mục đích tối đa hóa năng lực của họ. Đây là một quan điểm dạy học đáp ứng các yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, tuy nhiên các nguyên tắc và biện pháp dạy học phân hóa theo phong cách học tập để áp dụng dạy học phân hóa trong môn Sinh học vẫn chưa có nhiều nghiên cứu. Bài báo nghiên cứu tổng quan lí luận dạy học phân hóa và phân tích các đặc điểm quan trọng của dạy học phân hóa, từ đó đề xuất 4 nguyên tắc, 5 biện pháp dạy học phân hóa trong môn Sinh học một cách hiệu quả, kèm ví dụ cụ thể trong thiết kế hoạt động dạy học đáp ứng mục tiêu giáo dục phổ thông.