ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI VIỆN ĐÀO TẠO MỞ VÀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – ĐẠI HỌC HUẾ: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN

Tóm tắt

Ứng dụng Moodle trong đào tạo trực tuyến được triển khai phổ biến từ những năm đầu của thế kỷ 21. Mức độ triển khai và hiệu quả ứng dụng chưa thực sự mang lại hiệu quả cao, vì nhiều lý do như: người học, người dạy chưa thực sự hứng thú với loại hình này; rào cản về công nghệ đối với đa số người dạy và người học; đầu tư thời gian và công sức nhiều cho nội dung trong khi kinh phí hỗ trợ cho công việc này còn hạn chế,… Tuy nhiên, kể từ khi đại dịch Covid-19 bùng phát thì việc triển khai đào tạo trực tuyến như là một giải pháp mang tính tất yếu cho các sơ sở giáo dục, cho người dạy, và cho người học. Bài báo trình bày khái quát về các nội dung nghiên cứu ứng dụng hệ thống Moodle trong triển khai các hoạt động đào tạo trực tuyến tại Viện Đào tạo mở và Công nghệ thông tin - Đại học Huế (gọi tắt là Viện).  Đồng thời, trên cơ sở đánh giá kết quả đạt được từ một số giải pháp đã triển khai để đưa ra một số định hướng mở rộng nhằm hoàn thiện một hệ thống quản trị nội dung học tập (LMS) trên nền tảng Moodle được vận hành linh hoạt cho loại hình đào tạo từ xa trực tuyến.